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新型學徒制為職工 技能提升注入新活力

2021-04-13

  石家莊市鹿泉區科林電氣參加新型學徒制培訓的首批97名“徒弟”即將完成400個課時的培訓任務進行考核,又有283名職工即將參加第二批培訓,新型學徒制培訓為企業職工培訓、員工崗位提升注入了新的活力。(4月12日《石家莊日報》

據報道,鹿泉區的企業新型學徒制,是“互聯網+職業培訓”的創新培訓方式。一方面,根據企業的實際需求,將量身定制的理論知識課程放到線上學習平臺,徒弟在空閑時間可隨時利用手機進行學習;另一方面,企業為每位徒弟“一對一”地選擇了一位師父,徒弟邊正常開展工作,邊可接受師父的現場教授,使員工的技能明顯提升。

企業在創新和發展過程中,常常會遇到職工的整體技能與之不相適應的現象。雖然,有些職工也有一技之長,但大多是在生產的實踐中不斷摸索和積累起來的。由于他們缺乏一定的專業理論知識和原理,到了一定的程度,就會出現“高原現象”,阻礙了技能的進一步提升和發展,亟需補充知識和科技的能量。

筆者以為,“互聯網+職業培訓”新型學徒制,把理論與實踐有機地結合在一起,以理論指導實踐、實踐夯實理論,不僅避免了以往職工重實操輕理論的傾向,還可縮短考取職業證書的年限,打通了職業技能提升的通道,而且理論與實際操作優勢互補,改變了職工以往只會操作卻不懂基本原理,只知其然而不知其所以然的現象,快速適應了崗位角色。同時,職工既有理論知識,又有現場師傅指導,可以實現“不懂就問,現學即會”的良好效果,大大地激發了他們崗位技能學習的熱情,有利于加快技能水平高且具有工匠精神的高技能人才培養的步伐,進而推動企業技術進步和產業升級。

□費偉華

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